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RSS订阅原创 基于“岗课赛证”融通的中职“综合布线技术”课程解决方案
它要求课程内容与岗位需求无缝对接，以技能大赛为依托，以职业证书为检验标准，全面提升学生的职业能力与综合素质。该课程实践性强，实训课时占比高达60%。调查显示，湖南省部分中职学校，尤其是农村学校，存在实训设备短缺、耗材不足等问题，严重制约学生实操能力的培养。“综合布线技术”是中职计算机网络技术、物联网技术应用专业的核心技能课程，具有极强的应用性和实操性，旨在培养具备网络布线规划设计、安装、维护能力的技能型人才。立德树人是教育的根本任务，“综合布线技术”课程在传授专业技能的同时，应注重学生综合素养的提升。
2025-05-16 10:09:49
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原创 职业院校物联网安装调试员（工业数智技术）实训解决方案
从传感器的选型与安装，到通信网络的搭建，再到数据采集与分析系统的开发，学生将全程参与。此外，课程还设置了工业数智技术应用模块，将工业数智技术，如大数据、人工智能、云计算、边缘计算等融入物联网安装调试课程中，介绍这些技术在物联网系统中的应用案例和实现方法，培养学生运用工业数智技术解决物联网实际问题的能力。技能目标：学生能够熟练掌握物联网设备的安装、调试、维护与管理技能，包括传感器的选型与安装、控制器的配置与编程、网关的搭建与调试、系统故障的排查与修复等，具备独立完成物联网项目实施的能力。
2025-05-16 10:05:57
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原创 唯众大数据处理及应用实训室 助力职院培养复合应用型人才
毕业生具有信息科学和数据科学基础知识与基本技能，掌握大数据技术所需要的计算机、网络、数据编码、数据处理等相关学科的基本理论和基本知识，熟练掌握大数据采集、存储、处理与分析、传输与应用等技术，具备大数据工程项目的系统集成能力、应用软件设计和开发能力，具有一定的大数据技术行业应用能力。唯众大数据处理及应用实训室在培养复合应用型大数据人才方面取得了显著成效。学生在各类大数据竞赛中的优异表现以及校企合作项目的成功实施，充分展示了实训室的教学成果和学生的专业能力，也为职业院校培养大数据人才提供了宝贵的经验和借鉴。
2025-05-15 11:20:02
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原创 职业院校面向非计算机专业的人工智能通识课程建设方案
同时，课程应注重实践性，选择适合通识教育的AI工具平台，如文心一言、New Bin9、通义千问等大模型，引导学生进行问题解答、文案创作、AI绘画等基础操作，并尝试将模型应用于专业问题的解决，促进专业知识的深度理解与迁移应用。设计"未来挑战实验室"跨专业学习场景，设置如"智慧养老方案优化""碳中和路径推演"等开放命题。作为面向全院学生的通识必修课，本课程构建"知识-能力-素质"三位一体的目标矩阵，并将课程思政有机融入教学全链条，在传授AI知识的同时培育科学精神，在训练计算思维的过程中塑造正确价值观。
2025-05-15 11:15:40
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原创 职业教育，撑起教育“半壁江山”
在高中阶段，学生可以根据自己的兴趣和能力，在职业教育和普通教育之间进行转换，既可以选择在职业学校学习专业技能，也可以在普通高中学习文化知识，为未来的升学和就业做好准备。一些来自贫困家庭或农村地区的学生，通过接受职业教育，掌握了一门实用的技能，能够在城市中找到一份稳定的工作，实现脱贫致富，提高自己和家庭的生活水平。一个学习数控技术专业的学生，经过系统的职业教育和实践训练，能够熟练掌握数控设备的操作和编程技能，在制造业领域中找到一份满意的工作，并通过不断努力，逐步晋升为技术骨干或管理人员。
2025-05-14 08:57:31
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原创 职普融通大数据技术实训室建设方案
同时，平台的数据分析结果也可以为学生提供个性化的学习建议，帮助学生优化学习计划，提高学习效率。培养出既拥有丰富理论知识，又具备强大实践操作能力的复合型大数据技术人才，满足市场对大数据人才的多元化需求，提高学生的就业竞争力，使学生能够在毕业后迅速融入大数据相关企业的工作岗位，为大数据产业的发展提供坚实的人才保障。采用最新的云计算、人工智能等技术，确保实训室的技术水平与行业发展同步，为学生提供接触前沿技术的机会，培养学生的创新思维和对新技术的探索能力，使学生在未来的职业发展中具备更强的竞争力。
2025-05-14 08:47:27
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原创 职业院校大数据清洗与处理实训室建设方案
数据清洗技术与实践》课程深入讲解数据清洗的定义、流程、方法和技术，包括数据去重、缺失值处理、异常值检测、数据一致性校验等内容，并结合实际案例进行实践操作，让学生掌握数据清洗的关键技术和工具，能够针对不同类型的数据进行有效的清洗处理。《数据预处理与特征工程》课程重点介绍数据预处理的方法，如数据标准化、归一化、离散化等，以及特征工程的基本概念、流程和常用方法，如特征选择、特征提取、特征构造等，通过实际项目训练，培养学生对数据进行预处理和特征工程的能力，提高数据的质量和模型的性能。
2025-05-13 09:43:16
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原创 基于新质生产力：电子与信息技术专业课程教学优化的前沿思考
鉴于移动互联网技术的飞速发展与智能设备的广泛普及，针对传统精品课程存在的时间冗长、内容繁杂等问题，需采用微课形式对课程内容进行精炼与创新，利用虚拟仿真技术再现生产现场，将教学视频时长控制在10 - 15分钟内，实现教、学、练的有机融合，聚焦核心知识点，提升教学效率与质量。同时，新质课程注重新技术与传统产业的深度融合。在课程规划上，要显著提高实践环节的比重，为学生创造更多在真实或高度仿真的工作环境中锤炼技能的机会，促进理论知识与实践能力的深度融合与转化，精准培育出符合电子信息产业特定需求的定向人才[3]。
2025-05-13 09:36:53
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原创 【倒计时2天】武汉进入“2025世界数字教育大会”时间
10场平行会议主题涵盖基础教育、职业教育、高等教育、终身学习、教师发展、数字教育评价、全球数字教育治理、数字教育安全与伦理、人工智能赋能STEM教育、国际人工智能与教育等多个领域。倡议将以“智联全球、慧育未来”为主题，呼吁国际社会携起手来，共建数字教育标准，共享优质教育资源，共促教育智能转型，共护人工智能安全，加快落实2024年联合国未来峰会《全球数字契约》，加速实现教育2030年可持续发展目标（SDG4），更好推动建立创新发展、安全发展、普惠发展的国际数字教育发展共同体。其未来部署，备受关注。
2025-05-12 13:36:50
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原创 网络服务实训室建设规划设计方案
通过在实训室中的实践学习，学生能够接触到真实的网络环境和设备，亲身体验网络服务的搭建、配置、管理和维护等各个环节，从而积累丰富的实践经验，为未来的职业发展打下坚实的基础。3．设备配置：学生根据网络拓扑图，对网络设备进行配置，包括交换机的 VLAN 划分、端口配置、链路聚合，路由器的路由配置、NAT 配置，防火墙的安全策略配置等。项目目标：通过本项目的实施，学生能够掌握网络拓扑结构的设计、网络设备的配置、网络协议的应用、网络安全的设置等知识和技能，培养学生的团队合作精神和解决实际问题的能力。
2025-05-12 11:26:31
1111
原创 DeepSeek崛起对职业教育的影响
一方面，重构高校学科设置，将大模型算法、AI芯片设计、智能算力运维等技术纳入国家一级学科目录，鼓励高校增设“AI + 生物医药”“AI + 先进制造”等交叉学科，以适应产业链的需求。重构课程体系与培养模式，推动学科交叉融合：以需求为导向，在传统专业培养方案中嵌入“AI基础 + 领域应用”双轨课程，如“人工智能与生物医学”“大数据与公共政策”等交叉课程，并通过建立学分互认机制，实现学生的灵活选课。此外，深化通识课程改革，增设“AI伦理”等必修课，融入哲学、社会学视角，培养学生的技术与社会双重责任感。
2025-05-09 09:13:34
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原创 2025年现代职业教育质量提升计划(植保无人机实训室)解决方案
组装调试区：组装调试区是进行无人机组装、调试和维护的重要场所。学习无人机零部件的更换和升级方法，了解不同零部件的性能和特点，能够根据实际需求选择合适的零部件进行更换和升级，提高无人机的性能和可靠性。法规与安全知识：系统学习与无人机相关的法律法规和政策，包括无人机的注册登记、飞行限制、空域管理等规定，使学生了解无人机飞行的合法合规要求，避免违法行为的发生。深入学习无人机飞行安全知识，包括飞行前的安全检查、飞行过程中的安全注意事项、应急处理方法等，提高学生的安全意识和应急处理能力，确保无人机飞行安全。
2025-05-09 08:58:34
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原创 深度解析！第二期 “双高建设计划” 导向如何变？建设方针全揭秘
2025年2月，教育部与财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2025 - 2029年)的通知》（以下简称《通知》），标志着第二期“双高建设计划”（以下简称“新双高”）正式拉开帷幕。在此背景下，如何精准把握“新双高”相较于“双高”的变化，以及怎样建设才能彰显其高水平，成为各建设院校亟待深入探究的重要课题。“新双高”建设是在第一期“双高建设计划”基础上的深化拓展与有力推进，高职院校需精准洞察其变化脉络。2019年，教育部、财政部在《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》中
2025-05-08 09:07:45
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原创 职业院校人工智能通识教育实训室解决方案
现有的实验内容不仅复杂，而且专业性突出，对不同专业背景的学生设置了较高的学习门槛，这可能会抑制学生的学习热情，进而导致学习效果参差不齐。当前，国内各大院校人工智能专业课程的实验设计，多聚焦于机器学习与深度学习算法的理论阐释及综合实验项目，然而，此类实验专业性过强，缺乏针对通识教育的精细化优化，不利于跨学科人才的培养。平台为每个实验项目提供了满足其需求的配置环境，学生只需进入实验项目，即可方便快捷地使用这些环境，无需自行安装和配置复杂的实验软件，大大降低了学习门槛。其四，强化产学研合作。
2025-05-08 08:51:46
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原创 最新！第48届世界技能大赛拟新增竞赛项目曝光！涵盖无人机、智慧安防、软件测试...
软件测试是一项全面且系统的工作，运用各种测试技术和方法来验证软件的功能、可靠性、安全性、易用性、稳健性及可移植性是否符合要求，找出软件中的缺陷或错误，确保软件产品的质量。其主要目标是构建一个全面、多层次的智慧安防框架，能够对监控区域内的人员、车辆和环境等要素进行精准感知、实时分析和快速响应，从而有效预防各类安全事件和非法活动。从事该职业的人员能够识别无人机在农业、测绘、监视、摄影摄像、消防与应急行动、各类检查任务、勘测与建筑、公共安全保障等领域的不同应用及作业场景。测试过程包括手动测试和自动化测试。
2025-05-07 09:20:24
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原创 导调控制系统介绍
该模块作为整个训练系统的核心规划中枢，具备强大的智能化配置能力。它以训练任务、训练计划和想定文书作为基础输入，能够针对训练流程中不同的训练阶段，例如基础技能训练阶段、模拟实战对抗阶段等，结合多样化的训练科目，像战术协同科目、应急响应科目等，以及灵活的训练编组形式，如小组对抗编组、混合职能编组等，精准设置导调控制情况。在参数设定方面，不仅会明确导调控制实施的具体时机，是训练开始前的准备阶段，还是训练过程中的突发状况节点，还会确定导调控制作用的对象，是特定的受训小组，还是整个训练场景中的关键要素；
2025-05-07 09:12:01
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原创 数实融合大数据技术应用实训室解决方案
此外，建立校企联合培养机制，学生在实训室完成项目后，可以直接进入企业实习或就业，实现人才培养与企业需求的精准对接，为企业输送即插即用的高素质人才，促进产学研深度融合，推动数实融合产业的快速发展。同时，实训室还注重数据安全和隐私保护的教育，让学生了解数据加密、访问控制等技术在数据管理中的应用，确保数据在存储和使用过程中的安全性和合规性。同时，实训室配备真实的企业业务场景案例，如市场趋势分析、客户满意度调查等，让学生在实际问题的驱动下进行数据分析，提高解决实际问题的能力。
2025-05-06 09:52:13
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原创 什么是高品质职业学校？一线院长：高品质学校至少具备这8个特征
高品质职业学校的办学理念、发展目标、服务面向、专业设置、办学模式、教学方式、治理体系，以及学校的校园建筑、绿化美化、道路设施、制度规定、师生行为等方面有明显的独到之处、过人之处，让人看见、记住、信服。建设高品质职业学校，需要持之以恒，长期坚持高标准、严要求，质量意识、效率意识、品牌意识深入人心，认真负责、精益求精、抢前争先成为干部教师的习惯，科学合理的规章制度、高效便捷的运转秩序、充满正能量的氛围、和谐友善的人际关系坚持延续。久而久之，习惯成自然，学校就呈现出成熟、淡定、持重、稳定的良好形象。
2025-05-06 09:47:29
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原创 计算机视觉综合实训室解决方案
通过在实训室中的学习和实践，学生能够深入了解计算机视觉的核心技术，掌握相关工具和软件的使用方法，积累项目经验，为未来的职业发展打下坚实的基础。教学目标：通过基础理论课程的学习，学生应掌握计算机视觉的基本概念、原理和方法，能够理解并应用常见的图像处理和计算机视觉算法，为后续的实践操作课程打下坚实的基础。然而，传统教育模式下的毕业生往往需要较长时间的培训与实践，才能适应企业的工作要求，这在一定程度上加剧了计算机视觉人才供需的矛盾，凸显了构建计算机视觉综合实训室的紧迫性与必要性。
2025-04-30 09:06:57
1153
原创 如何借鉴世界技能大赛标准提升学生竞争力？职业院校应该这样做！
2011 年 10 月，中国首次派遣代表队奔赴英国伦敦参加第 41 届世界技能大赛，成功斩获焊接技术项目银牌，实现了中国在世界技能大赛奖牌榜上零的突破，开启了中国参与世界技能大赛的征程。然而，若从宏观视角出发，以国际国内双循环为战略构思，借鉴世界技能大赛的先进办赛经验，以全国职业院校技能大赛作为研究对象，深入分析如何借鉴世界技能大赛的技术标准和规程，将有助于优化国内职业技能竞赛的组织模式，提升办赛水平。经过长期发展，世界技能大赛已构建起一套严谨的组织体系，并确立了规范的技术标准和规程。
2025-04-30 09:00:12
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原创 网络安全攻防演练实训室建设方案
同时，我们也期待实训室能够成为网络安全领域的创新中心，孕育出更多的新技术、新方法，为解决网络安全难题提供新的思路和方案，为网络安全事业的发展注入源源不断的动力。同时，实训室还可以与企业合作，开展实习实训、项目合作等活动，让学生更好地了解企业的需求和实际工作流程，提高学生的就业竞争力。通过精心规划和全面建设，实训室不仅为学生提供了一个高度真实、富有挑战性的实践环境，使他们能够在模拟的网络战场中锻炼技能、提升能力，还为教师的教学与科研工作提供了强大的支持，促进了网络安全领域的学术交流与技术创新。
2025-04-29 11:39:22
1246
原创 “云大物智移”背景下，五年制高职计算机类高水平专业群建设方案
例如，按信息技术产业链组群时，难以精准对接各环节，深度融合困难。紧密锚定岗位需求，顺应 “云大物智移” 技术的飞速发展，围绕相关岗位典型工作任务，如云平台运维、大数据分析、物联网应用开发等，采用 “岗位典型工作任务 + 技术前沿探索” 模式，依据学生认知规律构建 “底层共享、中层分立、高层互选、岗课赛证、德技结合” 的课程体系，强化专业群内课程的协同融合性。同时，革新评价方法，推行多元评价，改进结果评价，强化过程性评价，探索增值评价，健全综合评价，借助新一代信息技术，提升教学评价的科学性、专业性与客观性。
2025-04-29 11:33:49
1160
原创 低空经济无人机创新实训室解决方案
在服务方面，基地积极为企业和社会提供无人机技术服务，如航拍、测绘、巡检等，实现产学研的有机结合。同时，鼓励学生开展无人机相关的创新实践活动，如无人机的改进设计、新功能开发、应用场景拓展等，提高学生的创新能力和解决实际问题的能力，推动无人机技术的不断发展和创新。无人机操控技术：重点培养学生的无人机飞行操控能力，包括无人机的起飞、悬停、飞行姿态控制、航迹规划、目标跟踪等操作技能，通过理论讲解、模拟飞行训练和实际飞行操作相结合的方式，使学生熟练掌握无人机的飞行技巧和操作规范，能够安全、准确地完成各种飞行任务。
2025-04-28 08:55:57
1365
原创 职教新风向：一文读懂高水平高职院校专业建设的破局之道
特别是在新兴产业迅速崛起的背景下，如人工智能、大数据、绿色能源等领域，政府政策的支持促使高职院校开设相关专业，紧跟技术进步的步伐，促进教育与市场需求的紧密结合。在教学质量评价方面，学校建立了多维度、全方位的评价机制，通过学生反馈、教师自评、同行互评及企业评价等多种方式，及时发现问题并持续改进，确保教学质量稳步提升，为学生提供高质量的教育体验。实践教学是高职教育的关键环节。例如，在一些技术性较强的专业中，课程内容依然侧重基础理论的讲授，忽视了行业最新技术应用的引入，导致学生毕业后难以满足行业对技能的高要求。
2025-04-28 08:51:28
756
原创 “赛教融合”模式下的网络安全专业Python实训教学解决方案
对 CTF 竞赛中涉及的 Python 常见库进行归类，并对知识点进行解析细分，将其巧妙地融入实训操作题目中，使知识点变得更加生动有趣，既能促进学生对 Python 课程基础知识的掌握，又能培养学生的安全思维，提高学生对网络空间安全专业的兴趣和认识，为后续专业课的学习打下坚实基础。针对网络空间安全专业的特点，可以将 CTF 竞赛的解题模式引入 Python 课程实训中，与课程教学知识点有机融合，通过 “赛教融合” 的实训教学模式，提高学生的学习兴趣，达到培养创新型应用型人才的目标。
2025-04-27 09:27:22
487
原创 探索校企合作新模式：职业本科大数据技术基础实训室解决指南
然而，人才的供应却难以满足市场的需求。职业本科大数据技术基础实训室的建设旨在为学生提供一个集理论学习与实践操作于一体的综合性学习环境，满足程序设计、数据结构、操作系统（Linux）、数据库原理与应用、计算机网络技术、Web 前端技术等课程的实训教学需求，培养学生的大数据处理、分析及应用能力，使其具备解决实际问题的能力，适应未来大数据领域的发展需求。图结构实训：实现图的存储结构，如邻接矩阵和邻接表，设计图的遍历算法，如深度优先搜索和广度优先搜索，通过实际应用，如社交网络分析，让学生理解图结构的应用。
2025-04-27 09:20:02
1006
原创 中高职一体化视角下，中职Python程序设计基础教学建设方案
再如，针对学生在绘制流程图时常出现的误解，像错误理解可迭代对象中变量取值规律，教材需增设可迭代对象与迭代器对象的拓展内容，以实际操作演示 range (1,35) 返回的可迭代对象特性，讲解 for 循环中 iter () 方法和__next () 方法的调用机制，帮助学生准确把握两者区别与转换过程，从而正确绘制流程图。而高职阶段的学习，则在此基础上进一步深化，如强化元组、字典、集合等复杂数据类型学习，深入探究自定义函数应用，系统学习面向对象程序设计与算法设计，以及开展模块 / 库的专业化应用实践。
2025-04-25 09:01:59
631
原创 高职人工智能技术应用专业(计算机视觉方向)实训室解决方案
在项目实训的最后，学生需要将所学的人脸识别技术应用于实际场景，如安防监控中的人脸识别门禁、移动支付中的人脸识别支付等，通过实际应用让学生了解人脸识别技术在不同领域的具体应用方法和挑战，提高学生的实践能力和创新思维。在实训过程中，学生需要掌握图像分割的基本原理和方法，如像素级分类、区域生长等。在项目实训的最后，学生需要将所学的图像分割技术应用于实际场景，如医学影像分析中的器官分割、遥感图像分析中的土地覆盖分类等，通过实际应用让学生了解图像分割技术在不同领域的具体应用方法和挑战，提高学生的实践能力和创新思维。
2025-04-25 08:45:26
1197
原创 2025职业本科网络安全课程体系设计：如何培养行业急需的实战型人才？
这种理论与实践相结合的课程体系，确保学生在掌握基础理论的同时，具备较强的实操能力，能够直接胜任复杂的网络安全任务。相比之下，国外普通本科教育在理论与实践的结合上更为成熟，例如美国高校通过“理论课程+实践项目”的模式，确保学生既能掌握扎实的理论基础，又能通过实践项目快速适应行业需求。国际上，网络安全教育起步较早，许多国家已形成较为成熟的课程体系，尤其是在网络安全领域较为发达的国家，其课程设计、实践教学和校企合作等方面积累了丰富经验，为我国职业本科网络空间安全类专业课程体系设计提供了重要参考。
2025-04-23 09:08:58
1215
原创 数实融合综合布线实训室解决方案
在进行布线系统施工时，学生要依据标准确定线缆的敷设方式、间距要求，以及接地保护措施等，确保布线系统符合国家标准和行业规范，从而提高学生在实际工作中的规范性和专业性，使其能够快速适应行业岗位需求，为综合布线行业的发展提供坚实的人才支撑。学生要能够根据实际的系统运行情况，及时发现并解决存在的问题，对布线系统进行优化调整，提高系统的性能和可靠性。在实践操作环节，学生将在实训室中进行实际的布线操作，包括双绞线和光纤的端接、桥架的安装、布线系统的测试等，通过亲自动手实践，提高操作技能和解决实际问题的能力。
2025-04-23 08:57:45
876
原创 “赛教融合”背景下算法设计与分析课程混合式教学解决方案
同时，加强与行业协会、竞赛主办方的合作，引入更多高质量竞赛资源，包括历年真题、竞赛案例分析、行业前沿技术讲解等，进一步丰富学生的知识结构，为其提供更多学习与实践机会，助力学生紧跟技术发展潮流。在教学过程中，以实际问题为导向，引导学生主动思考、深入探究，在解决问题的实践中提升综合素养与专业能力，让枯燥的理论知识转化为生动的实践体验，切实增强学生学习兴趣与课堂参与度，显著提升教学效果。将行业案例引入课堂，不仅能激发学生的学习兴趣，还能缩短理论与实践之间的差距，增强学生的实践能力和创新思维。
2025-04-22 08:54:05
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原创 “低空经济+农业”（智慧农业）实训室解决方案
低空经济是一种以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为引领，促进相关领域融合发展的综合性经济形态。在科技进步和政策扶持的推动下，低空经济正逐渐从城市拓展至乡村，其技术应用有效提升了农业生产效率，减轻了环境污染，并节约了劳动力资源，成为推动乡村产业发展和乡村振兴的关键力量。低空经济为农业数字化转型提供了强大动力，是发展农业新生产力的重要突破口。1.1 农业领域对低空技术的需求农业作为国民经济的基础产业，面临着劳动力短缺、生产效率低下、资源浪费等问题。低空技术，尤其是无人机技术，为这些问题提供了有效的解决方案
2025-04-21 09:33:03
849
原创 区域级产教融合大数据应用创新实训室解决方案
目前，许多区域的教育体系与产业发展存在脱节现象，职业教育和高等教育在人才培养方面与企业实际需求的匹配度较低，导致学生毕业后难以快速适应工作岗位，企业也难以找到符合自身需求的专业人才。区域级产教融合大数据应用创新实训室的建设，能够搭建起教育与产业之间的桥梁，促进区域教育资源与产业需求的有效对接，提升区域教育服务产业发展的能力，推动区域经济的转型升级。区域级产教融合大数据应用创新实训室的建设，能够为大数据产业培养高素质的应用型人才，满足企业对大数据人才的迫切需求，推动大数据产业的可持续发展。
2025-04-21 09:24:56
682
原创 人工智能通识人才专业建设解决方案
在药物研发中，人工智能可用于筛选潜在的药物分子，加速研发过程。同时，结合实际案例，如人脸识别系统的实现，讲解神经网络在其中的应用，加深学生对知识的理解和掌握。数学基础课程是人工智能学习的基石，高等数学中的微积分、线性代数中的向量和矩阵运算、概率论与数理统计中的概率分布和统计推断等知识，为人工智能的算法设计和模型训练提供了理论支撑。比如，在智能交通领域，面对交通拥堵问题，学生可以创新地提出基于人工智能的交通流量预测和智能调度方案，通过实时收集和分析交通数据，优化交通信号灯的时间设置，提高道路通行效率。
2025-04-18 09:18:53
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原创 2025年大数据实训室建设及大数据实训平台解决方案
在创新层，学生参与企业实战项目，与企业导师和团队成员紧密合作，共同完成数据产品的设计和开发，如基于大数据的智能决策系统，为企业提供数据驱动的决策支持；同时，也有助于提升教师的教学水平，促进校企合作，共同培养符合产业需求的复合型数智人才，为大数据产业的发展注入新的活力。在数据中心中，万兆光纤连接各个服务器节点和存储设备，SDN 智能组网技术根据不同业务的优先级和实时需求，动态分配网络带宽，保障关键业务的数据传输稳定高效，有效避免网络拥塞，提高了整个数据中心的运行效率。
2025-04-18 08:51:54
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原创 校企合作背景下，从0到1搭建大数据专业实验室建设方案探索
实验室将构建高度仿真的大数据实验环境，提供丰富多样的实践教学资源与实训项目，让学生在模拟真实的工作场景中学习与实践，切实增强其解决实际问题的能力。大数据实训一体机基于华为机架服务器调优设计，是聚焦于大数据教育的软硬件融合产品， 内置企业级虚拟化管理系统和实验实训教学信息化平台，通过软硬件结合调优提升处理能力，可实现大量学生所需的各类实验虚拟集群快速、高效、稳定的交付，支持TB级海量数据的采集、存储、处理、分析、挖掘和分析，支持班级、小组或个人所需计算和课程资源的按需分配。
2025-04-17 09:14:19
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原创 技工院校无人机专业工学一体化人才培养方案
在课程设计上，应确保每个小组的任务涵盖该节课的核心学习内容，并将任务完成情况作为评价的一部分，以此激励学生积极参与合作，提升课堂互动性和学习积极性。同时，教学目标需紧密结合企业主导发展方向，选择两到三个重点领域（如航拍、测绘、物流配送等），通过精细化专业实践，深入挖掘行业需求，构建具有专业性和针对性的技能人才培养体系。实践课程需涵盖无人机在不同领域的应用（如农业、测量等），并通过具体能力指标（如地面站航线规划、任务分配、图元标注等）的训练，提升学生的实践能力，使其能够将所学技能应用于实际场景。
2025-04-17 09:07:01
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原创 职业院校大数据实训平台一体化实验室解决方案
例如，美国的一些社区学院通过与企业合作，建立了先进的大数据实训实验室，配备了高性能的服务器和先进的数据分析工具，为学生提供了良好的实践条件。在实训平台中，需要安装和配置这些开发工具和编程语言，并提供相应的教学资源和实验项目，让学生能够熟练掌握这些工具和语言的使用方法，提高数据处理和应用开发的能力。对于学有余力的学生，提供拓展性的实验项目和前沿技术资料，满足不同层次学生的需求。在实训平台中，需要安装和配置这些大数据处理框架，并提供相应的实验环境和教学资源，让学生能够熟练掌握这些框架的使用方法和应用场景。
2025-04-16 09:27:49
1073
原创 2025 年世界职业院校技能大赛四个发展重点
大赛将围绕强化育人功能、提升赛事质量、打造国际品牌的目标，巩固改革成果，深化赛事内涵，完善制度设计，持续提高赛事影响力。对接国家战略、产业布局和区域规划，优化赛道设置，引导职业学校回归育人本质，对接产业需求。明确总决赛定位，增强专业性，合理分配参赛名额，优化评分规则，强化技能评价，完善平行组设置和比赛呈现方式，提升赛事科学性和公平性。深化大赛资源利用，将行业新标准、新技术反哺教学，推动优秀项目对接专业课程，形成教材、案例、实训手册等教学成果。优化组织架构，明确组委会、执委会职责，建立高效协同机制。
2025-04-16 09:23:14
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原创 唯众大数据实训室解决方案（2025版，计算机类，职业院校通用）
这些能力的培养，将为学生的职业生涯奠定坚实的基础，使他们在未来的工作中能够从容应对各种挑战，成为大数据领域的专业人才。无论是金融行业瞬息万变的交易数据，还是电商平台浩如烟海的用户浏览和购买记录，亦或是医疗领域复杂的病例数据，服务器集群都能精准模拟，为学生打造一个高度逼真的大数据实战环境。在数据采集环节，它能够从多种数据源中获取数据，无论是结构化的数据库数据，还是半结构化的日志文件、XML 文件，亦或是非结构化的文本、图像、音频和视频数据，都能轻松收入囊中。在教育领域，有学生的学习成绩、学习行为数据等；
2025-04-15 09:00:02
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空空如也
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