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计算机科学与技术专业培养计划
本培养计划由培养方案、教学进程计划、教学执行计划三部分内容组成。其中,培养方案是关于本专业本科人才培养的总体思路和基本模式;教学进程计划是所有课程的信息和进程的详细描述;教学执行计划是按照基本学制设计的各学期课程安排建议。
第一部分:培养方案
一、 基本学制与学习年限
基本学制 四年 学习年限 3至6年
二、 学位授予
工学学士学位
三、 专业定位
作为一级学科,继续保持专业特色,挤身国内先进行列,逐步增强专业优势,提高国际知名度。
四、 培养目标
本专业是计算机科学理论与技术相结合的宽口径专业。培养德智体美全面发展,具有较高的道德文化修养和科学素质,较强的学习与交流能力,坚实的外语、数学、电子等理论基础,较深入地掌握计算机系统及应用的专业基础理论和现代专业技术,具有较强实践能力和一定创新意识,学生毕业后,能从事计算机软、硬件系统级和应用级的科学研究、技术开发、教学和管理等工作的高级专门人才。
五、毕业生应具备的业务知识和能力
1、掌握计算机科学与技术的基础理论和专业知识;
2、掌握计算机系统分析和设计的基本理论和实现技术;
3、掌握综合运用计算机科学理论和专业知识的基本方法;
4、掌握研究和开发计算机软、硬件系统的基本方法;
5、了解与计算机技术相关的政策和法规;
6、了解计算机科学与技术的前沿动态;
7、具有初步的计算机应用类项目的规划和设计能力。
8、具有一定的创新精神和一定的科研能力。
9、具有获取信息和运用知识解决实际问题的综合能力。
六、培养方案基本框架
1、
基本框架
2
、
框架说明
(1)
学分分布
总学分195学分,其中理论教学101学分,占总学分比例为51.3%;实践教学40学分,占总学分比例为20.5%;理论与实践教学通选学分为54学分,占总学分比例为28.2%。因此,理论教学最多155学分,占总学分比例为79.5%;实践教学最多95学分,占总学分比例为48.7%。
从性质上看,选修课60学分,占总学分比例为30.8%。
具体学分分布如表1所示。
表1 培养方案基本框架学分分布
课程性质
课程层次
|
理论教学
|
实践教学
|
理论与实践
通选
|
合计
|
|||||
必修
|
选修
|
小计
|
必修
|
选修
|
小计
|
||||
通识教育
|
综合基础
|
15
|
|
15
|
3
|
6
|
9
|
8
|
32
|
基本技能
|
17
|
|
17
|
2
|
|
2
|
4
|
23
|
|
小计
|
32
|
|
32
|
5
|
6
|
11
|
12
|
55
|
|
学科门类教育
|
学科门类基础
|
25
|
|
25
|
4
|
|
4
|
4
|
33
|
大类专业基础
|
36.5
|
|
36.5
|
5
|
|
5
|
12
|
53.5
|
|
专业
|
7.5
|
|
7.5
|
20
|
|
20
|
11
|
38.5
|
|
小计
|
69
|
|
69
|
29
|
|
29
|
27
|
125
|
|
自主教育
|
|
|
15
|
15
|
|||||
合计
|
|
|
|
|
|
|
|
195
|
注:理论课程教学和实验课程教学每16~18学时计1学分;
集中实践教学(包括课程设计、实习、毕业设计等)每周计1学分。
(2)
必修理论课程及学位理论课程
必修理论课程32门,其中学位课程11门,共计 50学分
序
号
|
课程名称
|
是否学位课程
|
学
分
|
总
学时
|
理论
学时
|
实践
学时
|
上机
学时
|
建议修
课学期
|
先修课程
|
1
|
大学生思想品德修养
|
|
1.5
|
24
|
24
|
|
|
1
|
|
2
|
马克思主义哲学原理
|
|
2
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
3
|
政治经济学原理
|
|
2
|
32
|
32
|
|
|
4
|
|
4
|
毛泽东思想概论
|
|
1.5
|
24
|
24
|
|
|
3
|
|
5
|
邓小平理论与三个代表重要思想概论
|
|
2.5
|
40
|
40
|
|
|
5
|
|
6
|
法律基础
|
|
1.5
|
24
|
24
|
|
|
6
|
|
7
|
形势教育
|
|
1
|
56
|
56
|
|
|
1-7
|
|
8
|
军事理论
|
|
1
|
16
|
16
|
|
|
1
|
|
9
|
体育Ⅰ
|
|
2
|
32
|
32
|
|
|
1
|
|
10
|
大学英语Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ
|
是
|
16
|
64*4
|
256
|
|
|
1-4
|
|
11
|
微积分(B) Ⅰ,Ⅱ
|
是
|
10
|
160
|
160
|
|
|
1-2
|
|
12
|
大学物理(A)Ⅰ,Ⅱ
|
|
8
|
128
|
128
|
|
|
2-3
|
|
13
|
几何与代数(B) Ⅰ
|
|
3.5
|
56
|
56
|
|
|
1
|
微积分
|
14
|
随机数学(B)Ⅰ
|
|
3.5
|
56
|
56
|
|
|
4
|
微积分
|
15
|
计算机科学技术导论Ⅰ,Ⅱ
|
|
1
|
16
|
16
|
|
|
1,4
|
|
16
|
科研技能培训Ⅰ,Ⅱ
|
|
1
|
16
|
16
|
|
|
4,5
|
|
17
|
电路分析基础
|
|
3
|
48
|
48
|
|
|
2
|
|
18
|
模拟电子技术
|
|
3
|
48
|
48
|
|
|
3
|
|
19
|
数字电子技术
|
|
3
|
48
|
48
|
|
|
3
|
电路分析基础 模拟电子技术
|
20
|
高级语言程序设计
|
|
3
|
48
|
40
|
|
8
|
1
|
|
21
|
图论及其算法
|
|
1
.5
|
24
|
24
|
|
|
4
|
微积分
|
22
|
离散数学
|
|
4
|
64
|
64
|
|
|
3
|
微积分
|
23
|
数据结构(A)
|
是
|
4
|
64
|
52
|
|
12
|
5
|
高级语言
|
24
|
计算机组成原理
|
是
|
3
|
48
|
48
|
|
|
4
|
数字逻辑电路
|
25
|
操作系统
|
是
|
4
|
64
|
64
|
|
|
6
|
数据结构 汇编语言
|
26
|
汇编语言程序设计
|
是
|
2
|
32
|
24
|
|
10
|
4
|
计算机组成原理
|
27
|
编译原理
|
是
|
3
|
48
|
48
|
|
|
6
|
高级语言 数据结构
|
28
|
计算机体系结构
|
是
|
2
|
32
|
32
|
|
|
6
|
|