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RSS订阅转载 第五周java总结,
实验三String类的应用实验目的掌握类String类的使用；学会使用JDK帮助文档；实验内容1.已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作：（要求源代码、结果截图。）统计该字符串中字母s出现的次数。统计该字符串中子串“is”出现的次数。统计该字符串中单词“is”出现的次数。实现该字符串的倒序输出。...
2019-09-27 18:17:00
183
转载 第四周java总结
实验二 Java简单类与对象实验目的掌握类的定义，熟悉属性、构造函数、方法的作用，掌握用类作为类型声明变量和方法返回值；理解类和对象的区别，掌握构造函数的使用，熟悉通过对象名引用实例的方法和属性；理解static修饰付对类、类成员变量及类方法的影响。实验内容1、写一个名为Rectangle的类表示矩形。其属性包括宽width、高height和颜色color，width和h...
2019-09-20 12:59:00
171
转载 第三周课程总结及实验报告
撰写第三周课程总结及实验报告（一）1.打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。3. 编程求1！+2！+3！+…+20!。4. 编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。5. 一...
2019-09-13 23:49:00
234
转载 java学习总结
第二周Java学习总结这一学期接触了全新的专业知识——Java，和上一学期的C语言有所不同，老师一开始所说，C语言是面向程序设计，而Java则是面向对象，c是java的记出，大概就是说面向对象就是针对用户提出提出的问题进行分析，并将分析的结果设计成一张完整的图纸，与需求的用户确认，之后将一切的准备工作全部处理完之后再进行分块制作，最后将各个小的部分组装在一起。这一周老师要求我们去...
2019-09-08 19:26:00
152
转载 2019春总结
一，思维导图二.我的收获。码云：https://gitee.com/leisiqian/events博客园：https://msg.cnblogs.com/获得收获：在大一整个学期，我的c语言也从刚开始的hello word，学到现在一些简单的计算，一些复杂的判断，不断地在进步着，其中在这学期，还接触到了有意思的代码，那就是c语言的游戏，虽然都只是些小游戏，但是都是自...
2019-06-21 22:10:00
83
转载 第十二周编程总结
第十二周作业一、本周作业头这个作业属于哪个课程C语言程序设计Ⅱ这个作业要求在哪里https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html我在这个课程的目标是使用二级指针，函数指针，指针数组，以及学会建立新链表，插结点，删除不需要的元素，遍历这个作业在那个具体方面帮助...
2019-05-17 21:53:00
124
转载 第十一周编程总结
2019春第十一周作业这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里第十一周作业要求我在这个课程的目标是能够对相对复杂的问题，合理定义程序的多函数结构；学习如何用递归函数进行编程；掌握宏的基本用法；掌握编译预处理的概念这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标锻炼了我的编程能力，学到了新知识加深了我对递归、结构的了解...
2019-05-10 20:40:00
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转载 第十周阅读感想
这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3166我在这个课程的目标是学会C语言这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标博客第一篇让我知道对于企业来说，什么样的人才比较受欢...
2019-05-03 19:40:00
135
转载 第九周编程总结
本次作业所属课程C语言程序设计||本次作业要求https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2829我在这个课程的目标是学会熟练使用结构类型本次学习在哪些具体方面帮组我实现目标自己定义结构还是会方便很多...
2019-04-26 13:44:00
169
转载 第八周编程总结
这个作业属于哪个课程c语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3079我在这个课程的目标是学会C语言这个作业在哪个具体方面帮我实现目标创造strcpy函数及使用它，使用malloc动态内存...
2019-04-19 21:34:00
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转载 第七周编程总结
这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2892我在这个课程的目标是熟练掌握数组与指针的关系这个作业在那个具体方面帮助我实现目标字符串的运用和熟练数组与指针的关系...
2019-04-12 22:39:00
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转载 第六周编程总结
这个作业属于哪个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/2892我在这个课程的目标是学会指针参考文献C语言程序设计II函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为...
2019-04-05 19:39:00
79
转载 第五周编程总结
这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2826我在这个课程的目标是学会运用数组，字符串这个作业在那个具体方面帮助我实现目标运用字符串进行编程参考文献C语言程序设计Ⅱ7-1 统计一行文...
2019-03-29 20:25:00
97
转载 第四周作业
C语言设计程序。2019年春季学期第四周作业。我希望能更加掌握好c语言，让我能更好学习其它的语言。更了解了二维数组。7-1找鞍点（20分)一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。本题要求编写程序，求一个给定的n阶方阵的鞍点。输入格式：输入第一行给出一个正整数n（1≤n≤6）。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分...
2019-03-22 17:30:00
176
转载 第三周作业
7-1判断上三角矩阵（15分)上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。输入格式：输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。输出格式：...
2019-03-16 10:34:00
118
转载 第二周作业
#include<stdio.h>#include<stdlib.h> int main (void) { FILE*fp; int N,i,m=0; int num[N]; if((fp=fopen("D:\\leisiqian.txt","a+"))==NULL) { ...
2019-03-09 04:55:00
118
转载 第二学期作业2找最大值及最小下标
7-2求最大值及其下标（20 分）本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。输入格式:输入在第一行中给出一个正整数n（1<n≤10）。第二行输入n个整数，用空格分开。输出格式:在一行中输出最大值及最大值的最小下标，中间用一个空格分开。输入样例:62 8 10 1 9 10输出样例:10...
2019-03-03 19:59:00
403
转载 第二学期作业1
7-1查找整数（10 分）本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。输入格式：输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。输出格式：在一行中输出X的位置，或者“Not Found”。输...
2019-03-03 16:31:00
111
转载 编程总结
编程总结7-1抓老鼠啊~亏了还是赚了？（20 分）某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可能会派出一只老鼠到墙角，看看墙角有啥：若什么也没有(X)，...
2019-02-21 18:01:00
86
转载 秋季编程总结
关于秋季的编程学习，我认为我是不到位的，有很多知识点没有及时复习，并且没有特意去学习新的知识点，只是掌握较为简单的编程模式。关于这次秋季的编程总结来说应该算是很好反省自己的方式。 编程总结一定要认真对待转载于:https://www.cnblogs.com/LeoQ/p/10413792.html...
2019-02-21 17:05:00
75
转载 介绍三位影响最大的老师
第一位，到现在，我依然清楚记得那位老师慈祥的面孔，她是一位数学老师，她对我总是笑脸，她对我影响很大的原因是因为一件事 那次和同学打架，同学把我的数学作业给撕了，我真的很伤心，因为那作业是算期末成绩的，那时候又正好临近期末，我不知道怎么交差了，后来，我畏畏缩缩的找到了那位老师，她笑着和我谈论让我放下警惕，一口气说了出来，本来都做好准备被骂一顿，但是她却只是温暖的摸了摸我的头，说没关系，期末...
2019-02-21 16:03:00
301
转载 自我介绍
说到我自己，就先说性格，我的性格属于那种毕竟柔和的，在学习方面让我自豪的只有高一那一段时期，身为学习委员成绩处于班级甚至年级前几名。可是我的心理承受能力好像不太好，自那次综合考不及格，我的成绩一落千丈。但是现在 ，我已经调整好了我的状态，不再会轻易受到波折后轻易放弃。 我呢，优点还是挺多的，为人善良、大方，关于自己的爱好，爱好有很多，篮球、电游、音乐乐器。我很小的时候痴迷于架子鼓，考到了...
2019-02-21 16:02:00
72
转载 币值转换编程总结
7-1币值转换（20 分）输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“cWdQbBai”元。1） 实验代码：#includ...
2019-02-21 15:58:00
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转载 寒假作业1打印沙漏总结
编程总结7-1 打印沙漏 （20 分）本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印******** *********所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。给定任意N个符号，不一定能正好组...
2019-02-21 15:57:00
1147
空空如也
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